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Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Azcapotzalco

Este blog está dedicado a la materia de Biología 1


viernes, 15 de abril de 2011

BIOLOGÍA II VIDEO

En esta ocasión realizamos un video poniendo desde como se pudo original la vida a través de varias teorías hasta finalizar con la biodiversidad que existe en este planeta.

lunes, 29 de noviembre de 2010

UNIDAD 1 ¿CUAL ES LA UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SERES VIVOS?

A través de los años lo seres humanos tuvieron la curiosidad por descubrir de que estaba compuesto el ser humano con instrumentos e ideas que fueron de gran ayuda para dar origen a la teoría celular que fue hecha por tres científicos: Shawann,Shleiden y Virchow, algo muy importante sobre estos científicos es que sus aportaciones fueron en base al microoscopio.




domingo, 28 de noviembre de 2010

UNIDAD 1 ¿CUAL ES LA UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SERES VIVOS?


Debido a estos científicos y a su teoría se ayudo a comprender y desmostrar que no solo las cosas que vemos existen sino también existen cosas que no se pueden ver a simple vista. Así como también ayudo aquellos diferentes microooscopios se pudieran mejorar y ayudaran a nuevas invetigaciones.  

Son moléculas que participan para que pueda funcionar sin algún problema la célula


Existen dos tipos de células por lo cual cada una tiene diferentes organelos y cada organelo realiza distintas funciones. 
 

UNIDAD 1 PRACTICA

ACTIVIDAD EXPERIMENTAL #1

PRACTICA: LA UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS


OBJETIVO: Observar en diferentes microscopios los materiales que están constituidos las células animal y vegetal.


MATERIALES: 1 lechuga
                          periódico
                          1 hoja de elodea
                          1 sobre de levadura
                          1 frasco de agua sucia
                          1 jitomate
                          cabello
                          bata
                          azul de metileno
                          microoscopio (óptico y estereoscopio)


PROCEDIMIENTO: Colocar en pequeñas cantidades el material en los portaobjetos, poner el portaobjetos en la platina y así observar  la estructura que tiene y poder describir en el cuaderno  como es la célula y decir a cual  pertenece.


CONCLUSIÓN: Gracias a esta actividad se pudo saber como es la estructura funcional de los seres vivos y además conocimos que existen seres vivos en las cosas que no podemos ver a simple vista.

Esteroscopio

Cabello

Periódico

Lechuga


                                                                             Microscopio
Elodea

Levadura

Jitomate

jueves, 25 de noviembre de 2010

UNIDAD 1 CONCLUSIÓN

¿Cual es la unidad estructural y funcional de los seres vivos?
Todos los seres vivos están conformados por células que se encargan de dar una estructura y función.

UNIDAD 2 ¿COMO SE LLEVA A CABO LA REGULACIÓN, CONSERVACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LOS SISTEMAS VIVOS?

INTRODUCCIÓN
La célula realiza funciones vitales para que el ser humano funcione correctamente y sin complicaciones; cuando está en homeostasis las sustancias pasan sin ayuda de energía. Existen dos tipos de transporte pasivo: que no utiliza energía y activo que la requiere.
 El metabolismo determina que vía metabólica necesita la célula ya que se requerirá del producto final que realice. La vía catabólica degrada una molécula compleja a una sencilla como el proceso de respiración celular que realizara de una glucosa a un ATP. La vía anabólica sintetiza moléculas sencilla a una compleja un ejemplo es la fotosíntesis que se realizara únicamente en los cloroplastos donde se generara ATP, NADP Y ADP y creara glucosa.
 El DNA está formado por cadenas de nucleótidos, está a su vez se van enrollando en las histonas comprimiéndose y formando el cromosoma, el núcleo tiene 23 pares de cromosomas. El DNA se duplica ya que es semiconservativa la cual se utilizara tanto para RNA y síntesis de proteínas. Al replicarse el DNA también realiza otros procesos que son mitosis y meiosis los cuales se necesita que se realice uno para generar el otro.

UNIDAD 2 ¿COMO SE LLEVA A CABO LA REGULACIÓN, CONSERVACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LOS SISTEMAS VIVOS?



MODELO DEL MOSAICO FLUIDO